为全面落实立德树人根本任务，深化心理育人工作成效，引导学生深入探索自我、科学规划未来，11月20日下午，职业教育学院成功举办了“‘我是谁’成长拼图”定制式团体辅导活动。本次活动由学校心理咨询教师王雯雯主持。

活动在富有启发性的“OH卡体验”中拉开序幕。同学们借助图文并茂的卡片，以“我”为主角，串联起属于自己的生命故事与情感记忆。在真诚的分享与倾听中，大家开启了自我探索的第一课，也逐渐建立起彼此信任的团体氛围。随后的“自我拼图”环节，同学们围绕“我的优势”“兴趣地图”以及“想成为的样子”等主题展开深入梳理。通过系统整合个人特质与成长资源，同学们逐步勾勒出清晰的成长路径与发展蓝图，增强了对未来的掌控感与方向感。活动在“独一无二的我·便签互识”互动中达到高潮。同学们用五个关键词描绘自我画像，并通过匿名互猜的方式增进彼此了解。这一环节不仅让大家在轻松氛围中进一步悦纳自我，也学会了欣赏身边每一个独特的个体，营造出融洽而温暖的团体氛围。

此次定制式团体辅导活动以趣味互动为载体，有效激发了学生对自身特质、价值追求与成长目标的系统性思考，为其坚定人生方向注入了积极的内在动力。接下来，学院将继续精准对接学生成长需求，持续构建并完善集思想引领、心理育人与发展支持于一体的育人体系，助力每一位青年学子在自我探索的道路上脚踏实地、绽放独特光芒，努力成长为德智体美劳全面发展的新时代优秀青年。