军民融合发展是富国强军的重大战略。中共中央、国务院、中央军委《关于经济建设和国防建设融合发展的意见》指出，要在人才培养和科技创新领域强力推进高等教育军民融合深入发展；《国家职业教育改革实施方案》明确，要完善现代职业教育体系服务军民融合发展。高职学校正成为军民融合发展战略实施的一支中坚力量。邢台职业技术学院把军民融合作为重要办学特色，在“双高计划”方案中提出“成为服务军民融合国家战略的高职品牌”...

​近日，教育部、财政部联合启动实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划（“双高计划”）。这是中国高等职业教育发展史上又一个里程碑式的战略举措，对实现职业教育现代化具有划时代的重大意义。新时代高职教育高质量发展的行动指南当前，我国已建立起世界上规模最大的职业教育体系，但发展水平与发达国家相比，与建设现代化经济体系、建设教育强国的要求相比，还有一定差距。“双高计划”明确提出高职教育要“实现高质量发...

作者简介：谢俐，教育部职业教育与成人教育司副司长，主要从事职业教育管理研究。摘要：高职教育是我国首创的教育类型。伴随改革开放后经济转型升级，高职教育从无到有、从小到大、从弱到强，已经站在新的历史起点上。《国家职业教育改革实施方案》和《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》的公布实施，为新时代高职教育发展提出了要求，指明了方向。实施“双高计划”，舞起发展龙头，深化改革创新，增强发展...

编者按：国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》要求，启动“1+X”证书试点工作，深化复合型技术技能人才培养培训模式改革。“1+X”证书制度是我国职业教育作为一种类型教育的重要体现，是落实立德树人根本任务、完善职业教育培训体系、深化产教融合、校企合作的一项重要制度设计。1是指学历证书，X是指若干职业技能等级证书，鼓励职业院校学生在获得学历证书的同时，积极取得多类职业技能等级证书，拓展就业创业本领，缓解...

职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位。因此，职业教育既要遵循教育的规律，立德树人，教书育人；又要体现类型的特点，贴近职业，服务就业。 宏观指导更突出职业性2014年6月，习近平总书记就加快职业教育发展作出重要指示：“要牢牢把握服务发展、促进就业的办学方向”。这为职业教育作为类型教育指明了方向。在党的十九大报告中，他进一步强调“完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作。”最近出...

按照《方案》的要求，从2019年开始，在职业院校启动“学历证书+若干职业技能等级证书”制度（以下称“1+X”证书制度）试点工作。首批试点院校在启动工作中将面临系列新挑战，笔者认为这些院校应重点做好四方面工作。 与培训评价组织紧密合作试点工作首要任务就是与培训评价组织和毕业生就业单位开展紧密合作，这是解决职业教育与经济社会发展不紧密、社会力量参与职业教育积极性不高、复合型技术技能人才培养模式和评价模式改革...

去年9月，全国教育大会召开。大会以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，强调教育是国之大计、党之大计，并对深化职业教育改革、加快推进职业教育现代化提出了明确要求。春节前夕，经中央深改委研究讨论，国务院印发了《国家职业教育改革实施方案》（以下简称职教20条），集中体现了中央关于新时代职业教育的功能新定位、形势新判断、工作新部署。今年的政府工作报告把职业教育摆在了前所未有的重要位置，凸显了职业教育对...

  国发〔2019〕4号各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：   现将《国家职业教育改革实施方案》印发给你们，请认真贯彻执行。                                       国务院                                     2019年1月24日（此件公开发布）国家职业教育改革实施方案职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位。改革开放以来，职业教育为我国经济社会发展提供了有力的人才和智力支撑，现...